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授業概要
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アメリカ人作家 Nella Larsen（ネラ・ラーセン）の小説_Passing_（『パッシング』、1929年出版）を取り上げ、その精読を通して作品が表象する社会的構築物を検証します。本作品は、1920年代アメリカ社会において、個人の社会的属性が視覚的・法的な合意によって認識されてきたことの虚構性を前景化し、社会が恣意的に構築してきた概念の問題性を提示する側面が見られます。主人公アイリーンと、「パッシング」によって自己の属性を伏せて生きる旧友クレアの対照的な人物像を追いつつ、社会的属性のゆらぎがもたらす文化的影響について考察します。
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到達すべき
目標
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（１）英語で書かれた文献を、テクストに即して精読する。
（２）文学に表象される文化を考察し、現代における諸問題にも目を向け、各人の見解を論じる。
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授業計画と
準備学習
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講読範囲を予習のうえ、授業に参加してください。
第１回 授業の概要と進め方の説明
第２回 作品・作者について
第３回 Part 1, Ch. 1-2
第４回 Part 1, Ch. 3
第５回 Part 1, Ch. 3-4
第６回 議論（１）
第７回 Part 2, Ch. 1
第８回 Part 2, Ch. 2
第９回 Part 2, Ch. 3-4
第10回 議論（２）
第11回 Part 3, Ch. 1
第12回 Part 3, Ch. 2-3
第13回 Part 3, Ch. 4
第14回 議論（３）
第15回 まとめ
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授業実施方法
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授業の特色
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学生のアク
ティブ・ラー
ニングを
促す取組
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使用言語
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TA，SA等配置
予定
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基盤的能力
専門的能力
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授業時間外
の学習
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成績評価の
方法
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発表・議論（50%）と学期末レポート（50%）によって総合的に評価します。
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到達度評価
の観点
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（１）授業での講読・議論において、適切な和訳と十分な考察がなされている。
（２）学期末レポートにおいて、各人の設定したテーマに対する主張が明確かつ的確に論述されている。
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テキスト
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No
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書籍名
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著者名
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出版社
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出版年
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ISBN/ISSN
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1.
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『Passing』
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Nella Larsen
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Penguin Classics
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2003
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978-0142437278
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テキスト
(詳細)
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参考文献
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No
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書籍名
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著者名
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出版社
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出版年
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ISBN/ISSN
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1.
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『パッシング/流砂にのまれて』
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ネラ・ラーセン
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みすず書房
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2022
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978-4622090748
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参考文献
(詳細)
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担当教員実
務経験内容
または実践
的教育内容
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実践的授業
内容等
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備考
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