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授業概要
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医療、健康、生命にまつわる様々な話題を取り上げ、そこから引き出される疑問点、問題点を議論し、教員のアドバイスを受けながら、自主的に調査・学習し、グループ内で学生同士議論する。議論は主としてインターネット上のウェブサイトで行う。岐阜大学のみならず、全国の医療系学生とも交流しながら授業を進める。
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到達目標
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１）人間が社会で生きて行く際に直面するさまざまな医療、健康、生命にまつわる問題について考え、ウェブ上で議論できる。
２）学ぶべき課題や疑問点を自主的に決定し、学習成果をグループ内の仲間にわかりやすくウェブ上で説明できる。
３）能動的に自己学習する習慣を身につける。
４）自己学習した成果をレポートにまとめる。
５）図書館、コンピュータ、インターネットを活用できる。
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授業計画と
準備学習
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1．授業ガイダンス、ウェブ授業システムへの登録（講義室）
2．イントロダクション（自己紹介）、履修再申請者への説明（ウェブ）
3．話題１：疑問点の議論、学習課題の設定（ウェブ）
4． ：学習成果の発表、意見交換（ウェブ）
5．話題２：疑問点の議論、学習課題の設定（ウェブ）
6． ：学習成果の発表、意見交換（ウェブ）
7．話題１，２に関するふりかえり，解説
8．話題３：疑問点の議論、学習課題の設定（ウェブ）
9． ：学習成果の発表、意見交換（ウェブ）
10．話題４：疑問点の議論、学習課題の設定（ウェブ）
11． ：学習成果の発表、意見交換（ウェブ）
12．話題５：疑問点の議論、学習課題の設定（ウェブ）
13． ：学習成果の発表、意見交換（ウェブ）
14．話題３，４，５に関する振り返り、解説
15．レポート作成(ウェブ提出）
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授業の特色
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学生のアク
ティブ・ラー
ニングを
促す取組
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使用言語
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TA,SA配置
予定
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基盤的能力
専門的能力
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授業時間外
の学習
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成績評価
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1. ウェブ上での発言：課題に対する疑問点、学習成果、意見交換などに関して、適切かつ建設的な発言をウェブ上で毎週１回以上（通算12回以上）行うこと。これを満たさない場合は不合格とする。
2. レポート：話題１〜５の中から１つを選択してレポートを作成する。レポートは電子ファイル（Word形式）として、ウェブ経由で提出する。レポート作成法とウェブ提出法については授業の中で指導する。
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到達度評価
方法
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テキスト
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テキスト
(詳細)
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参考文献
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参考文献
(詳細)
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備考
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