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授業概要
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絵画制作の基礎を学ぶため、デッサンを中心にした実習をする。石膏像の素描については、彫塑の教員と連携して指導する。この課題では対象の形体を正確に把握できることと、鉛筆による美しい明暗の調子を表現できるようにする。また、静物をモチーフとした課題では、画面構成についても学ぶ。
細密描写では、身近にあるものをモチーフとして、描写力・構成力を修得する。人物のクロッキーでは、人体の構造を理解することで、絵画制作に必要な表現力を培う。
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到達目標
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石膏像のデッサンを通して、形を正確に把握する力と、自然光による明暗の美しい調子を描くことができるようにする。 静物デッサンの課題では、モチーフの位置関係や配置を工夫することで、美しい画面構成ができるようにする。 細密デッサンの課題では、花や昆虫などを細部まで観察することで、自然物の持つ形の素晴らしさを描写できるようにする。 人物のクロッキーでは、受講者がお互いにモデルとなり、短時間ポーズをとり、頭部から足先までを大まかな線で表現し、人体の基本的な形態を把握できるようにする。
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授業計画と
準備学習
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1.ガイダンス 石膏像の鉛筆デッサン
2.石膏像の鉛筆デッサン
3. 同上
4 同上
5. 同上
6. 同上
7. 講評
8. 静物デッサン
9. 同上
10.細密描写 水彩による彩色
11. 同上
12. 同上 講評
13. 人体をモチーフとしたクロッキー
14. 同上
15. 講評
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授業の特色
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学生のアク
ティブ・ラー
ニングを
促す取組
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使用言語
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TA,SA配置
予定
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基盤的能力
専門的能力
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授業時間外
の学習
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授業時間以外での制作や、美術館での絵画鑑賞、図書館などで美術書を閲覧する。
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成績評価
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出席状況、作品等、総合的に評価するが、基礎力を養成するためには、課題へ取り組む熱意が大切なことを踏まえて、出席状況を重要な評価対象とする。
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到達度評価
方法
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提出作品を、描写力、構成力、表現力、の観点から評価する。
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テキスト
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テキスト
(詳細)
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参考文献
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参考文献
(詳細)
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備考
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