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授業概要
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大学生としての学び方を身につけるための科目です！
大学での勉学をもっと意義あるものにするには，どうすればよいのでしょうか？
大学生活を無為に過ごしたくないと願う方，なんとなく単位を揃えて就職が決まればそれでよし！…とは思わない方，ぜひ一緒にこの授業を作りあげていきませんか。
この授業では，読書やディスカッションを通じて勉強の仕方を共に学び，考え，実践していきます。具体的には，たくさんの本を読み，理想的な授業を自ら企画したり自主ゼミを開催してみることを通じて，大学における教育と学習の魅力について理解を深めます。
また，本学の学生スタッフ（SA：Student Assistant，TA：Teaching Assistant）として活躍できる能力の開発も目指します（必ずSA・TAにならなければいけないということではありません）。
受講者には，積極的に発言して討論に参加する姿勢が特に期待されます。
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到達目標
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・大学生としての学び方を身に付け，かつ卒業後も学び続けるための力を養う。
・大学で学びことの意味（特に全学共通教育の意義）を常に考えるようになる。
・友人と助け合って楽しく学ぶ方法が身につく。
・他の学生の学びに対してアドバイスができるようになる。
・本を読むことの楽しさを知り，読書が習慣になる。
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授業計画と
準備学習
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第１回 大学の授業はなぜ分かりにくいのですか？
第２回 本を読んでみたいのですが
第３回 文献を探してこいと言われたのですが
第４回 大学での学びを考えよう：読書とディスカッション①
第５回 大学での学びを考えよう：読書とディスカッション②
第６回 大学での学びを考えよう：読書とディスカッション③
第７回 レポートの書き方が分からないのですが①
第８回 レポートの書き方が分からないのですが②
第９回 レポートの書き方が分からないのですが③
第１０回 新書を読んで自主ゼミを開こう①
第１１回 新書を読んで自主ゼミを開こう②
第１２回 新書を読んで自主ゼミを開こう③
第１３回 全共科目を企画してみよう①
第１４回 全共科目を企画してみよう②
第１５回 まとめ
※受講者数や進捗状況等の事情により順番や内容が変わる場合がある。
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授業の特色
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学生のアク
ティブ・ラー
ニングを
促す取組
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・この科目は，受講者のアクティブに学ぶ力を強化するだけに留まらず，他の岐大生の学びをもアクティベイトできる存在となることを目指したものです。このことを常に意識させるよう心がけます。
・受講者同士が議論する機会を頻繁に設けます。
・オフィスアワーは曜日や時間を限定せず在室時はいつでも対応します。ご質問などございましたらお気軽にお越し下さい。予約は不要です。研究室は全学共通教育Ｇ棟３階（３Ｄ教室の前）です。メールはhirouchi@gifu-u.ac.jp，電話は０５８-２９３-３０９７（直通）です。また，学内外で私を見かけた時に気軽に呼び止めて頂いても構いません。その場で対応できることはするつもりでおります。お気軽にどうぞ。
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使用言語
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TA,SA配置
予定
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基盤的能力
専門的能力
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授業時間外
の学習
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・次週のテーマについてレジュメを作ったり，書評を書くこと。
・アカデミック・コアや図書館を日頃から使い，その活用法を身につけるよう努めること。
・アカデミック・コア等での自主的なゼミや読書会の実施を強く推奨する。必要に応じて助言・支援も行う。
・大学や教育に関することに，常に関心を向けるようにすること。
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成績評価
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宿題の提出（５０％），アカデミック・コア学生スタッフへの質問・相談（２０％），最終レポート（３０％）。
※「優」以上の成績判定は，積極的に授業づくりに参画（自発的な発言など）できたことを前提条件とする。
※態度が優れている者や劣っている者については加減点することがある。
※これら評価方針については，受講者数等に応じて変更する場合がある。その場合は別途連絡する。
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到達度評価
方法
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【宿題】
・指定された宿題を期日までに提出できたか。
【学生スタッフへの質問・相談】
・自らがSA・TAによる学習支援を受けることで，その仕事の理解に努めたか。
・アカデミック・コアが発行する学習相談受付シートの提出枚数。
【最終レポート】
・集めた情報をもとに，自ら文章を綴ることができていること。
・参考にした文献や資料にある文章の形跡が残っていないこと。
・別途指定する冊数以上の書籍を参考文献として用いていること。
・出典を明記しており，引用を行う際は適切になされていること。
・日本語の使い方や文章作法に問題がないこと。
※この他，詳細は授業の中でも説明する。
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テキスト
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No
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書籍名
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著者名
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出版社
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出版年
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ISBN/ISSN
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1.
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『君たちはどう生きるか』
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吉野源三郎
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岩波書店（岩波文庫）
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978-4003315811
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テキスト
(詳細)
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上記は必ず準備してください。
５月の連休明けまでには入手するようにしましょう。古書でもかまいません。
版を重ねている本ですので出版年は空白としています。
マガジンハウス社やポプラ社など他の出版社から出た物でもかまいません。
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参考文献
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参考文献
(詳細)
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上記４冊は持参を義務付けるものではありません。
しかし，いずれも大学における学びを理解するうえで有益ですので，一読をお勧めします。
版を重ねているものもありますので，出版年は空白としています。
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備考
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大学の学びの主役は学生です。岐阜大学では学生同士が助け合って学び合う，そのような大学風土の形成を目指しています。一緒に楽しい授業を作りましょう。将来，教員を目指している方や本学の学生アシスタント（SA・TA）として活動したい方にも適した科目です。
質問等がある場合（オフィスアワーについて）。
廣内が研究室に在室している時であればいつでも対応しますので，質問等ございましたらお気軽にお越し下さい。予約は不要です。研究室は全学共通教育Ｇ棟３階（３Ｄ教室の前）です。メールはhirouchi@gifu-u.ac.jp，電話は０５８-２９３-３０９７（直通）です。
また，学内外で私を見かけた時に呼び止めて頂いても構いません。その場で対応できることはするつもりでおります。お気軽にどうぞ。
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