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授業概要
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研究計画に従って調査を実施し、修士論文を作成する。
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到達目標
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１．データ収集にむけて、フィールド管理者及びスタッフと必要な調整を行うことができる。
２．研究計画に沿って、データ収集を実施できる。
３．収集したデータを適切に分析できる。
４．調査結果について、先行研究をふまえ、論理的に考察を展開できる。
５．一貫性のある明解かつ論理的な内容で修士論文を作成、研究成果を発表できる。
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授業計画と
準備学習
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１．データ収集の準備
２．データ収集
３．データの分析
４．考察
５．修士論文の作成
６．修士論文の発表
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能動的学習
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●
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討論やプレゼンテーションなど，学生による対話や発表
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フィールドワーク，インターンシップ，ものづくり等の体験型学習
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●
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図書館やラーニングコモンズなど，教室以外の場所を活用
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ゲストスピーカーの招聘
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AIMS-Gifuを活用した授業と学習支援
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レポートの添削や提出物の返却
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その他
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臨地におけるデータ収集
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使用言語
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TA,SA配置
予定
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基盤的能力
専門的能力
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１．基盤的能力に関する重点指導項目
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進：
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計画
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実行
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管理
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伝：
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傾聴
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発信
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把握
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考：
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課題
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創造
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論理
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２．専門的能力や資質・能力に関して，育成を意図する指導
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授業時間外
の学習
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成績評価
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修士論文の内容、研究結果の発表、及び研究への取り組みにより評価する。
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到達度評価
方法
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到達目標１～３について、調査及び分析への取り組み、面接時の助言への取り組み、修士論文の内容、研究結果の発表により評価する。
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テキスト
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テキスト
(詳細)
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参考文献
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参考文献
(詳細)
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備考
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